夸奖孩子的正确方式, 三个小技巧你学会了吗?

孩子需要鼓励赞扬夸奖，有个 皮格马利翁效应 ，由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出，是指热切的期望与赞美能够产生奇迹。

人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。而这种暗示，正是让你梦想成真的基石之一 ，由此看来，夸奖孩子能给孩子成长带来积极的正能量和方向感。

可是夸奖方法不合适，翻来覆去就是 你真聪明 好厉害 你真棒 这样的老三套，长期以往，孩子飘飘然不知所以然，对夸奖赞扬很麻木，进步甚微，或者不进反退。

1、夸奖泛泛，不注重细节

孩子画了一幅画，你觉得很漂亮，你不由竖起大拇指： 你真棒 ，孩子觉得妈妈只是在敷衍，如果妈妈说得再具体些，评价一下作品：

你这幅画色彩艳丽，线条勾勒细腻，人物表情丰富，尤其眼睛这个部位画得太传神了，画面感十足，不过手的轮廓还要画得再准确一些。 孩子听了，会觉得妈妈确实认真欣赏了自己的作品，非常重视自己的感受，对画得好的重点部分进行了点评，对缺点也提出中肯的建议，孩子既受到了鼓励，又知道了不足，以后会更自觉地练习不太熟练的部分，画画技巧越来越成熟。

2、强调努力的过程

孩子作文、绘画比赛获了奖，期末取得好成绩，妈妈由衷地高兴，这时夸奖孩子可以总结成绩背后的过程。 你这次成绩不错，妈妈感到很欣慰，你平时的刻苦努力没有白废，梅花香自苦寒来，越努力，越幸运。成功很简单，只要你每天坚持坐在书桌前，有一种坐穿板凳的精神，成绩优秀绝不是梦想。这次成绩不错，不要骄傲浮躁，坚持每天如一日，让优秀成为习惯，别三天打鱼两天晒网，你会一直保持优秀这个行列，加油努力吧！我的宝贝！

相信孩子听了这番话，会懂得如何取得成功的道理，在以后成长的道路上戒骄戒躁，百尺竿头，更进一步。

3、增强集体意识，学会感谢

孩子学习特长、汇报演出、参与活动取得了优异成绩，在夸奖孩子的同时，别忘了教会孩子要学会感谢。成绩背后有个人辛苦的付出，也有老师的谆谆教诲，还有同学的无私帮助。学会感恩感激，孩子的心地是朴实无华的，不会恃才自傲，和周围的老师同学朋友关系比较融洽。

学习成绩只是一部分，更重要的孩子的情商良好发展。情商高的孩子处理复杂的人际关系游刃有余，乐于助人，乐于人助，人脉广，朋友多，成功的道路会非常宽阔。